某次家访时，姜老师告诉晓白同学的家长，“晓白同学是班上最具有语言学习天赋的学生，这种天赋是可遇不可求，是后天努力也让人望尘莫及的幸运。”这一评语说明姜老师认为在人的身心发展中起前提作用的因素是()。

A.强化法

B.系统脱敏法

C.理性一情绪疗法

D.来访者中心疗法

A.直接批评晓红，跟她说以后不要再带礼物来

B.告诉晓红的家长不要再送礼物，你会好好教导晓红

C.让其他人转告晓红的家长，以后不要再带礼物来

D.对此事置之不理，慢慢地家长就不送了

A.家长与老师

B.老师与同学

C.警察与老师

D.家长与同学

A.保护学生安全

B.尊重学生人格

C.勇于探索创新

D.认真备课上课

A.保护学生安全

B.尊重学生人格

C.勇于探索创新

D.认真备课上课

A.保护学生安全

B.尊重学生人格

C.用于探索创新

D.认真备课上课

问题：丁老师的做法是否正确？

为什么？

A.丁老师让家长领回晓洁，做到了家校配合教育

B.丁老师应从关爱学生的角度出发，详细了解晓洁迟到的原因

C.丁老师让晓洁履行自己承诺可以帮助其改正迟到的不良行为

D.丁老师应与晓洁的父亲其同对晓洁进行教育，而不应让其离开学校

E.晓洁的道德发展处于前习俗水平，丁老师不能根据晓洁的保证让其回家

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

A.体现了对家长意见的尊重

B.体现了教师与家长的合作

C.忽视了学生发展的完整性

D.忽视了班级管理的差异性

能力按照获得的方式,即先天具有与后天培养,可以分为“天赋”和“技能”两大类。()

A.后天的学习

B.遗传因素

C.实践锻炼

D.组织培养

E.天赋条件

A.不合理，不利于幼儿发展特长

B.不合理，不尊重幼儿的兴趣爱好

C.合理，教师应该关注幼儿的全面发展

D.合理，幼儿必须在各个学习领域平均发展