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[单选题]

在上课时有同学捣乱,学生在学校学习的权利遭到侵犯由()来保护。

A.家长与老师

B.老师与同学

C.警察与老师

D.家长与同学

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更多“在上课时有同学捣乱,学生在学校学习的权利遭到侵犯由()来保护。A、家长与老师B、老师与同学C、警”相关的问题

第1题

学生亮亮平时比较淘气,经常在课堂上捣乱,因此班主任在上公开课时安排亮亮去和其他班的学生上体育课,对此说法正确的是()

A.正确,能够保证课堂秩序和公开课质量

B.正确,照顾到亮亮的特点,发挥学生的主体性

C.错误,参加教育教学计划安排的各种活动是学生的权利

D.错误,让亮亮和其他班学生上课会扰乱正常的教学秩序

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第2题

请采用代币法矫正小军的不良行为,要求详细写出代币法的操作过程。 学生情况:小军,小学三年级学生,男,学习马虎,书写潦草,作业经常不能按时完成。课堂上,上课听讲不专心,喜欢插嘴,总是玩弄小东西、做小动作、说小话。下课后有事没事喜欢故意找同学碴,大家在开心玩的时候总是喜欢捣乱,同学们都不太喜欢他。不爱学习,觉得自己搞不好学习。一直是爷爷奶奶带,从小被溺爱,不懂得礼貌,也不会关心与理解父母。 提示:从目标行为的确立、代币的选择、强化物的选择、代币系统的建立、实施过程、监督与评估等六方面来作答。
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第3题

某小学二年级教师(非班主任)在上课时间随便离开教室,期间同学打闹,一个学生眼睛被扎坏。对此事故不需要承担责任的是()。

A.事故所在学校

B.该班班主任

C.该课堂的任课教师

D.实施伤害行为的学生

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第4题

在信息技术环境下,下列哪项属于合作学习的类型()

A.在讲述圆的周长这一节课中,教师书写板书,按照课本方式进行讲述

B.在上课之前,老师提前告知学生下节课的内容,并要求学生进行课前预习

C.老师将下一节课所讲述的内容提前告知学生,并布置任务,要求学生以小组的形式完成

D.在上课时老师放映PPT讲述这节课的内容,并且提问同学

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第5题

分析下列调查报告,回答文后的问题: 躁动的课堂 ——大学生旷课现象调查 某高校学生人手一册的《学生手册》:旷课累计达所修课课时数的1/3者,取消考试资格;一学期内缺课达所修课程总数1/5者,令其退学。 然而,在上学期,这所学校学生旷课现象屡禁不止,有的课学生到课率只有20%。 该校教务处的老师沉重地感叹:旷课,已越来越严重地冲击着我们的教学,在课堂上引起了一场“躁动”。 ——清华大学某教室,上课铃已响过5分钟,计算机系4字班“自动控制”课老师一点名,少了1/3的人。 ——中央工艺美术学院X X级“中国革命史”课。讲台上老师侃侃而道,讲台下,有人戴上耳机欣赏音乐,有人埋头于精彩的小说,一位坐在墙角的学生叼着长长的烟袋,一边吐着烟圈,一边摇晃着头,“没劲!” ——10名女生七零八落地坐在教室里,中国人民大学历史系XX级“马克思主义原理”课老师吃了一惊。细问才知其余同学在班长、学习委员的“号召”下,罢课了。 课堂上的这些“躁动”,向我们的教育暗示着什么呢? (一) “讲的内容中学大都学过,都是
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第6题

躁动的课堂 ——大学生旷课现象调查 某高校学生人手一册的《学生手册》:旷课累计达所修课课时数的1/3者,取消考试资格;一学期内缺课达所修课程总数1/5者,令其退学。 然而,在上学期,这所学校学生旷课现象屡禁不止,有的课学生到课率只有20%。 该校教务处的老师沉重地感叹:旷课,已越来越严重地冲击着我们的教学,在课堂上引起了一场“躁动”。 ——清华大学某教室,上课铃已响过5分钟,计算机系4字班“自动控制”课老师一点名,少了1/3的人。 ——中央工艺美术学院X X级“中国革命史”课。讲台上老师侃侃而道,讲台下,有人戴上耳机欣赏音乐,有人埋头于精彩的小说,一位坐在墙角的学生叼着长长的烟袋,一边吐着烟圈,一边摇晃着头,“没劲!” ——10名女生七零八落地坐在教室里,中国人民大学历史系XX级“马克思主义原理”课老师吃了一惊。细问才知其余同学在班长、学习委员的“号召”下,罢课了。 课堂上的这些“躁动”,向我们的教育暗示着什么呢? (一) “讲的内容中学大都学过,都是同样的条条框框。何况我们正开着政治经
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第7题

小学生梁某欺凌同学,扰乱课纪律,学校经过研究决定将其开除,该校做法()

A.合法,学校有教自学生的权利

B.合法,学校有处分学生的权利

C.不合法,学校只能功退学生

D.不合法,学校不得开除学生

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第8题

小刘同学在上课期间多次在寝室打游戏,旷课达40多学时,学校最后给予他()处分

A.留校察看

B.严重警告

C.记过

D.警告

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第9题

分析下例教师的主要问题和危害,你认为在教育中应怎么对待这样的学生?我少年时最要好的朋友送乡
亲来城里打工,我特意把他请到我家吃顿饭。当年他爱说爱动爱打抱不平。对老师不公正(偏袒干部子女,把另一位同学罚站了一堂课)的行为也敢于站出来说明真相,说老师弄错了。上课老爱给教师提问题,时常惹得老师不高兴,为此,老师把他看成最大的刺头。而他偏不爱改老毛病,所以他有好几次被老师撵出教室。当年老师凌厉话语依然在我耳边:你有什么资格说这个?你瞎问个什么?捣乱是不是?你给我滚出去!以后我的课你别来上,你来我就把你撵出去。就这样,一次,两次......记不清几次了,反正那一年还没有到期末,他说啥也不来学校读书了,把他父母气得不行.....。他跟我说:老师这样待我,我还能读书吗?.......

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第10题

为了检测学生疏散演练技能掌握情况,学校可以在不预先通知的情况下,在上课期间突然播放警报声并要求师生疏散()
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