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青少年工作的核心任务是帮助青少年健康成长。()

青少年工作的核心任务是帮助青少年健康成长。()

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第1题

()是以调动包括青少年在内的社区居民参与为重点,以营造社区内青少年健康成长的发展环境和引导青少年在力所能及范围内与社会形成互动为工作目标,动员一切社会资源,服务于青少年,促进社区健全发展。

A.青少年个案工作

B.青少年团体工作

C.青少年社区工作

D.青少年学校工作

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第2题

“青少年个案社会工作的任务是要帮助青少年学习和掌握恰当的反应模式”的观点是青少年个案工作的哪一个理论?()

A.认知理论

B.行为主义理论

C.社会系统理论

D.标签理论

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第3题

青少年福利行政的目标是()。

A.增进青少年福利,促进青少年发展

B.促进青少年健康

C.推动青少年教育

D.监督、维护青少年健康成长的社会环境

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第4题

青少年社会工作以()为主要工作任务。

A.解决学习困难的问题

B.化解青少年成长危机

C.帮助健康成长

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第5题

为促进社区困境家庭中的青少年健康成长与发展,某社会工作服务机构发起“青春助跑·学习伙伴”服务项目、组织大学生志愿者与社区困境家庭中的青少年结成“一对一,手拉手”的伙伴,通过建立支持性的陪伴关系,帮助困境家庭中的青少年提升自信,健康成长。上述社会工作介入方法是()。

A.朋辈辅导

B.向导服务

C.家庭治疗

D.危机介入

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第6题

2007年中共中央国务院颁发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,明确提出()的要求。

A.帮助青少年掌握科学用眼知识和方法

B.让学生“不近视、迟近视、慢近视”

C.以“天天锻炼、健康成长、终身受益”为目标

D.降低青少年近视率

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第7题

共青团中央、民政部、国家禁毒委、中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组决定从2001年10月起,在全国联合开展“社区青少年远离毒品”行动,营造有利于青少年健康成长的社会环境。()
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第8题

家庭教养方式不会带给青少年身心发展和健康成长的压力。()

家庭教养方式不会带给青少年身心发展和健康成长的压力。()

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第9题

共青团要以贯彻()为“总抓手”,着力加强服务青年工作,打通“最后一公里”,多做雪中送炭的好事。

A.服务青年就业创业

B.维护青少年合法权益

C.帮助青少年健康成长

D.国家中长期青年发展规划

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第10题

预防青少年违法犯罪是一个世界性难题,不仅关系青少年健康成长,更直接影响社会和谐稳定。()
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第11题

儿童和青少年的健康成长离不开德育。()
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“仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。文者,物象之本,字者,言孳乳而浸多也。”译文:仓颉初造文字,是按照物类画出形体,所以叫做“文”(文的本义是纹理、花纹);随后又造出(会意字)、形声字,以增益文字的数量,这些文字就叫做“字”(“字”的本义是生孩子的意思)。也就是说“文”是最初的象形字,“字”好象这些象形字所生的孩子。孳乳:繁殖,派生。浸:逐渐。浸多:越来越多。这是东汉文字学家朱德熙的话。() “仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。文者,物象之本,字者,言孳乳而浸多也。”译文:仓颉初造文字,是按照物类画出形体,所以叫做“文”(文的本义是纹理、花纹);随后又造出(会意字)、形声字,以增益文字的数量,这些文字就叫做“字”(“字”的本义是生孩子的意思)。也就是说“文”是最初的象形字,“字”好象这些象形字所生的孩子。孳乳:繁殖,派生。浸:逐渐。浸多:越来越多。这不是东汉文字学家()的话。 属于课程的外在功能的是课程的发展功能。() 以下属于课程的外在功能的是()。A.课程的文化功能B.课程的发展功能C.课程的教育功能D.课程的完 教学有法,教无定法说明了教师职业的长期性。() 教学有法,教无定法说明了教师职业的()。A.长期性B.创造性C.复杂性D.示范性
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