随着时代的发展，新兴教学媒体和技术的普遍应用，板书等传统教学技能教师已不必掌握。（)

A、次要

B、主导

C、附属

D、其他

A.使用教学媒体的技能

B.了解学生的技能

C.运用教学语言的技能

D.撰写教案的技能

A.引起教学方式和方法的变革

B.增强教学功能，改造和丰富教学目标体系

C.彻底颠覆传统教学模式

D.凸显现代与传统教学媒体、技术与人之间的关系问题

A.教学媒体

B.教学资源

C.教学过程

D.教学效果

A.媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某一媒体被用于教学时，被称为教学媒体。

B.在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条件、教学对象、教学内容等信息。

C.教学媒体往往要通过一定的物质手段而实现，如书本、板书、投影仪、录像以及计算机等。

D.在选择教学媒体时，要选择先进、智能化的教学媒体。

A.教学口语

B.书面语言(如板书、作业批语等)

C.课堂辅导

D.体态语言

A.采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势。

B.将板书的内容移入课件不会降低传统的板书在教学中的功效。

C.有些教师使用的课件过于简单，不能真正发挥多媒体的功效。

D.用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间。