教学媒体的发展影响传统教师、学校在教学中的作用和地位。（)

A.从微观上看

B.从中观上看

C.从性质上看

D.从宏观上看

随着时代的发展，新兴教学媒体和技术的普遍应用，板书等传统教学技能教师已不必掌握。()

媒体教学在学校课堂教育中的主要作用是辅助教学，即作为教师面授教学的一种补充。()

A.时代

B.学校

C.学生

D.时间因素、媒体资源和环境因素

A.时间因素、媒体资源和环境因素

B.学生

C.学校

D.时代

A.计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末

B.20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动

C.当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式

D.早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响

A.计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末

B.20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动

C.当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学己成为学校教学的主要形式

D.早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳教学的强烈影响。

在传统的学校课程工作模式中，教师是课程的()执行者，根据教学大纲完成相应的教学任务。

A、主动

B、被动

C、自主

A.课程的教学内容都是分散在互联网上的免费资源，没有固定的教材。

B.xMOOCs平台的讨论区像社交媒体一样强大，能够很好地支持通过讨论来形成共识。

C.xMOOCs不如cMOOCs先进。

D.xMOOCs就是传统的网络教学，只是学生多一些而已，其服务对象主要是校外人士，对校内教学不会带来冲击和影响。

E.目前的大多数xMOOCs课程所采用的教学方法与高校的传统教法类似。

F.xMOOCs的教学内容，如教学视频、题库等都是集中存放在课程网站中的，很少会将互联网上的信息作为主要学习材料。

G.xMOOCs背后的学习理论是掌握学习理论，更多侧重于知识的传递和掌握。

H.xMOOCs以教师为中心，由教师提供和组织教学内容，设计教学评价。