题目
A.二方连续
B.四方连续
C.五方连续
D.六方连续
第1题
A.了解二方连续纹样和四方连续纹样,并能够设计出一个二方连续或四方连续纹样的作品。
B.学生能够通过本堂课的学习美化中国,美化全世界。
C.感受创意在生活中的应用,体会物以致用的思想。
D.通过欣赏、归类、自主探究的方式,提高图形排列组合能力。
第2题
A.了解二方连续纹样和四方连续纹样,并能够设计出一个二方连续或四方连续纹样的作品。
B.学生能够通过本堂课的学习美化中国,美化全世界。
C.感受创意在生活中的应用,体会物以致用的思想。
D.通过欣赏、归类、自主探究的方式,提高图形排列组合能力。
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