题目
A.了解二方连续纹样和四方连续纹样,并能够设计出一个二方连续或四方连续纹样的作品。
B.学生能够通过本堂课的学习美化中国,美化全世界。
C.感受创意在生活中的应用,体会物以致用的思想。
D.通过欣赏、归类、自主探究的方式,提高图形排列组合能力。
第2题
A.法兰绒垫布、台布、装饰布
B.法兰绒垫布、装饰布、台布
C.台布、装饰布、法兰绒垫布
D.装饰布、台布、法兰绒垫布
第7题
A.A.个人经济效益
B.B.社会经济效益
C.C.个人精神效益
D.D.社会精神效益
第8题
A.A.检查学生是否理解课文内容
B.B.检查学生的基础语言知识
C.C.检查学生综合素质
D.D.为学生开展下一个活动做铺垫
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