幼儿园的早期阅读活动，是有计划、有目的地培养幼儿学习书面语言的教育活动。（)

A、独白体语言

B、交谈语言

C、书面语言

D、口头语言

A.书面语言

B.正规语言

C.规范语言

D.以上都不是

A.智力

B.情感态度

C.兴趣

D.探索

幼儿园的谈话活动，是一种有目的、有计划的组织幼儿学习的语言教育活动。()

A.培养幼儿倾听的习惯

B.培养幼儿对书面语言的兴趣

C.培养幼儿对汉字的敏感性

D.丰富幼儿前阅读和前书写经验

幼儿园的讲述活动是一种有目的有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动。()

A.提高幼儿学习书面语言的兴趣

B.建立口头语言与书面语言对应的关系

C.书面语言的视觉感知辨别能力

D.成为流畅阅读者的策略预备能力