48.6-12个月的婴儿通过抓、握、嚼等动作来了解外界事物（）

()是0-6个月婴儿精细动作发展的训练重点。

A.拍打、抓.握、推拉等练习

B.拼插、堆积等练习

C.投掷、拼图等练习

D.发音、微笑等练习

A.6—7

B.7—8

C.8—9

D.9—10

以下说法不正确的是（）。

A.3个月的婴儿能表示自己的意见

B.4个月的婴儿抓面前物体，在胸前玩弄自己的双手，见食物表示喜悦

C.5～6个月的婴儿伸手取物，辨认熟人与陌生人

D.7～8个月的婴儿听懂自己名字，自握饼干吃

A.多做抓、握动作

B.训练手部的操作能力，包括拍打、取物、扔东西和敲击物体的能力

C.学习玩较复杂的玩具

D.训练基于手指协调和控制能力，可包括各种手工创造活动

A．多做抓、握动作

B．训练手部的操作能力，包括拍打、取物、扔东西和敲击物体的能力

C．学习玩较复杂的玩具

D．训练基于手指协调和控制能力，可包括各种手工创造活动

A、抓

B、闻

C、握

D、嚼