题目
A.多做抓、握动作
B.训练手部的操作能力,包括拍打、取物、扔东西和敲击物体的能力
C.学习玩较复杂的玩具
D.训练基于手指协调和控制能力,可包括各种手工创造活动
第5题
A.精细动作练习,往往需要手部动作和眼睛互相配合,同时也需要大脑判断
B.手是认识事物某些特征的重要器官
C.使婴儿知觉的完整性得到提高
D.使婴儿的具体思维能力得到发展
第6题
A.A.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配
B.B.婴儿的大动作随两手动作发展而发展
C.C.人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度
D.D.婴儿手眼协调能力的逐步增长
第7题
A.A.以视觉为线索的抓握一握持反射一主动抓握一手眼位肌肉协调动作一手眼及其他部
B.B.主动抓握一握持反射以视觉为线索的抓握一手眼及其他部位肌肉协调动作
C.C.握持反射一以视觉为线索的抓握一主动抓握一手眼及其他部位肌肉协调动作
D.D.握持反射一主动抓握一一以视觉为线索的抓握一手眼及其他部位肌肉协调动作
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