题目
A.帮助幼儿掌握交往能力
B.帮助幼儿发展交往能力
C.引导幼儿遵守规则
D.与家人多交往
E.与同辈群体交往
第1题
学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会救育活动的评价.()
第2题
A.学前儿童社会教育的目的
B.学前儿童社会教育的内容
C.学前儿童社会教育的目标
D.学前儿童社会教育的方法
第3题
学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。()
第4题
建立平等互动、积极有效的师幼关系是实施学前儿童社会教育的前提()
第5题
A.学前儿童的兴趣
B.学前儿童的心理发展水平
C.学前儿童社会教育目标
D.社会发展需要
第6题
第7题
强化评价法是指通过对学前儿童社会行为的评价对儿童进行社会教育的方法。()
第8题
A.学前儿童社会教育学科的发展
B.学前儿童的社会性发展水平
C.社会的培养目标
D.社会现实
第9题
界定尺度并形成标准体系是编制学前儿童社会教育评价方案的第二步。()
第10题
学前儿童社会教育的内容应建立在学前儿童已有的经验基础上。()
第11题
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