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[主观题]

为每一个学生提供适合的教育,学生根据自己的需要选择适合自己的学习内容和方式。多么理想的走班

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更多“为每一个学生提供适合的教育,学生根据自己的需要选择适合自己的学习内容和方式。多么理想的走班”相关的问题

第1题

教育的最高境界就是让学生享受适合自己的教育。()

教育的最高境界就是让学生享受适合自己的教育。()

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第2题

教育不仅要挑选适合教育的学生,还要有责任创造适合学生的教育。()

教育不仅要挑选适合教育的学生,还要有责任创造适合学生的教育。()

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第3题

根据“以人为本”的学生观,论述在教育教学活动中如何公正地对待每一个学生。

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第4题

创造适合学生的教育,关键在于教师要研究学生。()

创造适合学生的教育,关键在于教师要研究学生。()

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第5题

我们的教育在挑选适合教育的学生的同时,要关注学生的差异。()

我们的教育在挑选适合教育的学生的同时,要关注学生的差异。()

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第6题

适合学生的教育应该是一种和谐发展的教育。()

适合学生的教育应该是一种和谐发展的教育。()

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第7题

网络教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式,灵活安排学习时间和学习内容。()

网络教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式,灵活安排学习时间和学习内容。()

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第8题

开放教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式,灵活安排学习时间和学习内容。 ()

开放教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式,灵活安排学习时间和学习内容。 ()

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第9题

教育测验材料要适合学生的程度并能区别学生的学习水平。()

教育测验材料要适合学生的程度并能区别学生的学习水平。()

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第10题

教育人道主义原则的具体要求有()。

A.尊重每一个学生

B.关爱每一个学生

C.教育学生学会尊重、学会关爱

D.把教育人道主义原则贯彻到一切人际关系的处理中

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第11题

关注学生的差异,与其埋怨差异,不如研究差异,创造适合学生的教育。()

关注学生的差异,与其埋怨差异,不如研究差异,创造适合学生的教育。()

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