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皮亚杰从儿童认知发展角度对儿童游戏的分类是怎样的？

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第1题

论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。

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第2题

试述皮亚杰的儿童认知发展理论——发生认识论。

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第3题

（)认为游戏是随儿童认知的发展而变化的，他将儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏。

A.斯金纳

B.帕登

C.维果斯基

D.皮亚杰

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第4题

皮亚杰对儿童道德发展的研究最初是通过观察儿童玩“弹弹子”的游戏开始的。（)

此题为判断题(对，错)。

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第5题

简述皮亚杰关于儿童认知发展的四个阶段。

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第6题

游戏对儿童认知发展的作用是什么？四点

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第7题

认知发展学派游戏理论的贡献是:（)。

A.开拓从儿童认知发展的角度考察儿童游戏的新途径

B.强调游戏对于儿童情感发展的重要价值

C.引发一系列游戏与儿童认知发展关系的研究

D.普遍重视游戏对儿童生理发展的价值

E.引领学前教育实践走向游戏与认知发展的融合

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第8题

我国传统的儿童游戏分类是怎样的？

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第9题

根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童

认知水平处于（）。

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

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第10题

按照儿童认知发展对游戏进行分类的首创者是

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.布卢姆

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第11题

根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这一特征表明儿童

认知水平处于（）。

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

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