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我国传统的儿童游戏分类是怎样的?

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第1题

试述学前游戏教育实施中应为儿童建立怎样的游戏常规?

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第2题

简述学前儿童游戏的社会性分类。

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第3题

以下游戏类型不属于儿童游戏的认知分类的是()

A、感知运动游戏

B、联合游戏

C、结构游戏

D、 规则游戏

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第4题

我国传统乐种的分类。

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第5题

学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种,其划分依据是()。
学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种,其划分依据是()。

A、按学前儿童的认知发展分类

B、按儿童在游戏中的社会行为表现

C、按儿童在游戏中的体验形式

D、按游戏的主题

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第6题

辛亥革命以前,我国使用的三本传统儿童识字教材是()。
辛亥革命以前,我国使用的三本传统儿童识字教材是()。

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第7题

()是指学前儿童运用各种感宫,主要以实物或自然物为材料开展的游戏

A感知游戏

B分类游戏多媒体游戏

C运动性游戏

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第8题

简述根据儿童在游戏中的主要行为表现及特征对游戏的分类。

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第9题

将游戏分为()是对我国学前教育机构的游戏分类影响较大的分类方式

A.主动性游戏,被动性游戏

B.创造性游戏,有规则游戏

C.社会性游戏,非社会性游戏

D.器械类游戏,非器械类游戏

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第10题

简述儿童游戏与成人游戏的不同。

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第11题

我国传统的游戏材料“七巧板”。源出宋代流行的(),在国外称为()。
我国传统的游戏材料“七巧板”。源出宋代流行的(),在国外称为()。

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