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[主观题]

已知甲、乙两班学生统计学考试成绩:甲班平均分为70分,标准差为 7.5分;乙班平均分为75分,标准差为7.5分。由此可知两个班考试成绩的离散程度()

A、甲班较大

B、乙班较大

C、两班相同

D、无法作比较

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第1题

某班共有60名学生,在期末的统计学考试中,男生的平均考试成绩为75分,标准差为6分;女生的平均考试
成绩为80分,标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半,则全班的平均考试成绩为()。

A.65

B.75.5

C.77.5

D.80

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第2题

某班共有60名学生,在期末的统计学考试中,男生的平均考试成绩为75分,标准差为6分;女生的平均考试成绩为80分,标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半,则全班的平均考试成绩为()

A.75

B.76

C. 77.5

D.80

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第3题

甲乙两班统计学考试的平均分数和标准差分别为:甲班平均分数为85分,σ为10分;乙班平均分数为72分,σ为9分,则

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第4题

甲、乙两班同时对《统计学原理》课程进行测试,甲班平均成绩为70分,标准差为9.0分;乙班的成绩分组资料如下:

按成绩分组(分)

学生人数(人)

60以下

2

60~70

6

70~80

25

80~90

12

90~100

5

要求:计算乙班学生的平均成绩,并比较甲、乙两班哪个班的平均成绩更有代表性。

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第5题

某次考试成绩呈正态分布,共有1200人参加,平均分为75分,标准差为5。问:(1)70分和80分之间有多少人?(2)如果只能有120人能进入下一轮选拔考试,那么选拔分数定多少合适?

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第6题

甲班40名同学平均身高171厘米,标准差为10厘米,乙班身高资料同上题。比较两班平均身高的代表性。

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第7题

甲、乙两个班参加同一学科考试,甲班的平均考试成绩为86分,标准差为12分。乙班考试成绩的分布如下:

(1)画出乙班考试成绩的直方图。

(2)计算乙班考试成绩的平均数及标准差。

(3)比较甲乙两个班哪个班考试成绩的离散程度大?

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第8题

申请学位时主要课程平均成绩达到(),且学位综合评定考试成绩达到()。

A.70分以上(含70分)、优秀

B.75分以上(含75分)、达标

C.70分以上(含70分)、达标

D.75分以上(含75分)、优秀

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第9题

第一次统计学测试,平均成绩为80分,标准差是6分,小王的成绩是86分,第二次统计学测试,平均成绩是75分,标准差8分,小王的成绩是84分,请问小王第二次成绩与第一次成绩相比,考得比较()。
第一次统计学测试,平均成绩为80分,标准差是6分,小王的成绩是86分,第二次统计学测试,平均成绩是75分,标准差8分,小王的成绩是84分,请问小王第二次成绩与第一次成绩相比,考得比较()。

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第10题

有两个班参加统计学考试,甲班的平均分数81分,标准差9.9分,乙班的考试成绩资料如下: 要求:(1)计算乙班的平均分数和标准差; (2)比较哪个班的平均分数更有代表性。 按成绩分组(分) 学生人数(人) 60以下 60—70 70—80 80—90 90—100 4 10 20 14 2
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第11题

授予学位条件中要求“平均成绩75分(含)以上”,是指教学计划内的闭卷考试课程的加权平均成绩不低于75分,其计算方法为()。

A.加权平均成绩=∑考试成绩/课程门数

B.加权平均成绩=(考试成绩×课程门数)/∑课程学分

C.加权平均成绩=∑考试成绩/∑课程学分

D.加权平均成绩=∑(课程学分×考试成绩)/∑课程学分

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