甲乙两班统计学考试的平均分数和标准差分别为：甲班平均分数为85分，σ为10分；乙班平均分数为72分，σ为9分，则

有两个班参加统计学考试，甲班的平均分数81分，标准差9．9分，乙班的考试成绩资料如下： 要求：（1）计算乙班的平均分数和标准差； （2）比较哪个班的平均分数更有代表性。 按成绩分组（分) 学生人数（人) 60以下 60—70 70—80 80—90 90—100 4 10 20 14 2

某班级学生的统计学考试平均分数为80分，标准差为20，标准差系数为（)。

甲班40名同学平均身高171厘米，标准差为10厘米，乙班身高资料同上题。比较两班平均身高的代表性。

某系学生可以被允许选修3学分有实验的物理课和4学分无实验的物理课，11名学生选3学分的课，考试平

某财经大学甲班的统计学期末考试成绩如下： 按成绩分组（分） 人数（人） 60以下 10 60—70 20 70—80 30 80—90 20 90以上 10 合计 90 又知乙班的统计学平均考分为77分，标准差为14分。试比较甲乙两班统计学平均考试成绩的代表性高低。

甲、乙两班同时对《统计学原理》课程进行测试，甲班平均成绩为70分，标准差为9.0分；乙班的成绩分组资料如下：

人们之所以具有分辨物体深浅、远近等相对位置的能力,是由于的作用