处于分析综合阶段的幼儿的阅读具有以下哪些特点（)。

A.培养幼儿理解图画书中文字

B.培养幼儿阅读图书的基本方法和良好的阅读习惯

C.培养幼儿读懂图画书中画面的内容

D.培养幼儿阅读图书的兴趣

A、注意图画，但未形成故事

B、注意图画并形成口语故事

C、注意图画、阅读和讲故事

D、注意图画，但开始形成书面的故事内容

A、小班

B、中班

C、大班

D、学前班

在必要时，能够把记忆中所存储的知识迅速地提取出来，以解决当前的实际问题，这是记忆的()。

A．敏捷性

B．持久性

C．正确性

D．准备性

A.形状知觉

B.大小知觉

C.方位知觉

D.距离知觉

A．和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节，引导他有条理的说出故事的大致内容

B．鼓励幼儿依据画面线索讲述故事，大胆推测想象故事情节的发展

C．鼓励幼儿用故事表演绘画等不同的方式，表达自己对图书和故事的理解

D．鼓励和支持幼儿自编故事，并未自编的故事配上图画制成图画书

E．有意识地引导幼儿通过表情，动作和抑扬顿挫的声音来传达书中的情绪情感

A.情节的确定性

B.内容的趣味性

C.图画的叙事性

D.图文的整体性