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[单选题]

“僰”牌是多少人玩的游戏,谁先拿到,谁就胜利()

A.4人

B.5人

C.6人

D.3人

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第1题

根据心理学家皮亚杰的理论:2-7岁是幼儿的“自我中心”期,这个阶段的幼儿,常认为世界是围着他们转的,而且,他们往往也分不清“你的”和“我的”,常遵循“()”的原则

A.拿不到手不罢休

B.谁先拿到谁先得到

C.谁喜欢就归谁

D.谁先看到谁先得到

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第2题

小赵和同事玩一个火柴游戏,规则是:每堆7根的火柴棒总共3堆,每次只能从某一堆里拿火柴,一次可以拿1~6根火柴,谁拿到最后一根谁输,如果小赵先拿,第一次应该拿多少根才能保证一定会赢?

A.1

B. 4

C. 5

D. 6

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第3题

谁先拿到的教具及物品,老师说给谁就先给谁使用()
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第4题

餐中管理的正确做法是()。

A.要求孩子一定不剩饭

B.鼓励幼儿进餐速度比赛

C.从容面对挑食孩子

D.谁先吃完让谁玩玩具

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第5题

踩影子游戏(比赛谁先踩到对方的影子)你玩过吗某天,烟台的小明和同学在室外玩踩影子游戏。据此回答9~10题:仅从影子长短考虑,下列时间中最容易被对方踩到影子的是()

A.上午8:00

B.上午10:00

C.中午12:00

D.午后14:00

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第6题

踩影子游戏(比赛谁先踩到对方的影子)你玩过吗某天,烟台的小明和同学在室外玩踩影子游戏。据此回答9~10题:.一天中身影长短变化现象与()

A.地球公转有关

B.地球自转有关

C.四季更替有关

D.二十四节气有关

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第7题

区域活动开始了,孩子们根据自己的喜好自由地选择了不同的区域开始玩游戏,教师发现创想区一个人也
没有,于是说:“创想区谁愿意去玩啊?”可是没有人理睬,于是教师耐心地提高了嗓门:“今天谁愿意去玩纸箱啊?”这时.有一个幼儿举手说:“我去吧。”后来有几个幼儿也陆续地响应了,要去创想区玩。于是,创想区“纸箱加工厂”的游戏开始了,从窗口望去,几名幼儿都在玩.可是一会儿游戏就结束了。见此情况教师就从头到尾把整个游戏的过程和玩法讲给了她们听,并给她们几个人分配了不同的角色,在教师的辅导下,创想区里的“纸箱加工厂”总算顺利地开展起来了。在区域活动进行到一半的时候,教师发现创想区里乱成一团,跑过去一看,正在玩开“小汽车”的游戏呢。看到教师来又赶紧玩起了纸箱,嘴里却不停地说:“一点都不好玩。”

请根据孩子的反应对这位教师的游戏区设置是否合理进行分析,并提出建议。

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第8题

所有国家对专利的受理的原则之一是谁先申请谁就获得专利权。()
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第9题

“谁先使用谁就拥有财产权”是依据()进行判定的。

A.大陆法系

B.成文法

C.英美法系

D.普通法

E.习惯法

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第10题

在校期间打牌或玩类似牌类游戏的每次扣()
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第11题

所有国家对专利的受理都采用谁先申请谁就获得专利权的原则。 ()

所有国家对专利的受理都采用谁先申请谁就获得专利权的原则。 ()

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