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就测评的内容来说,可把领导协调能力分为() (A) 定性测评 (B) 定量测评 (C) 造诣测评 (D

就测评的内容来说,可把领导协调能力分为()

(A) 定性测评

(B) 定量测评

(C) 造诣测评

(D) 能力倾向测评

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更多“就测评的内容来说,可把领导协调能力分为() (A) 定性测评 (B) 定量测评 (C) 造诣测评 (D”相关的问题

第1题

定性测评与定量测评的关系是()。

A.定量测评是定性测评的基础

B.定性测评是定量测评的基础

C.定量测评是定性测评的深化和精确化

D.定性测评是定量测评的深化和精确化

E.两者之间没有内在联系

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第2题

领导效能的评估方法有群众评议法、自我述职法、目标测评法、()测评法、模拟测评法。A、适度B、定性C、

领导效能的评估方法有群众评议法、自我述职法、目标测评法、()测评法、模拟测评法。

A、适度

B、定性

C、定量

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第3题

将人员素质测评分为定性测评与定量测评以及模糊综合测评在内的中性测评是按照()标准进行划分的。

A:按照测评目

B:按照测评技术与手段

C:按照测评标准

D:按照测评范围

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第4题

员工素质测评的主要原则包括()。

A.客观测评与主观测评相结合

B.定性测评与定量测评相结合

C.静态测评与动态测评相结合

D.素质测评与绩效测评相结合

E.分项测评与综合测评相结合

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第5题

员工素质测评的主要原则包括()。

A.客观测评与主观测评相结合

B.定性测评与定量测评相结合

C.静态测评与动态测评相结合

D.素质测评与绩效测评相结合

E.定期测评与随机测评相结合

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第6题

按照测评()划分,有定性测评与定量测评以及包括模糊综合测评在内的中性测评。

A.主体

B.范围

C.标准

D.技术与手段

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第7题

采用经验判断与观察的方法,侧重从行为的性质方面对素质进行的测评称为()。

A.主观测评

B.客观测评

C.定量测评

D.定性测评

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第8题

按照测评的目的和用途可以把测评划分为()

A.选拔性测评

B.诊断性测评

C.配置性测评

D.鉴定性测评

E.开发性测评

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第9题

测评强调区分陛质和客观性,并对操作要求严格性和精确性,测评结果可以分为等级,这一测评类型是()

A、鉴定性测评;

B、能力性测评;

C、知识性测评;

D、选拔性测评

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