题目
从学生的角度去理解信息技术与课程整合,其实质就是进行数字化学习。()
第1题
A.信息技术与课程整合,是把信息技术融合到各学科中去,构建有效的教学方式,利用信息技术促进教学效果的最优化。
B.信息技术与课程整合,就是把各科课程融合到信息技术中去,学生能够从各方面学习好信息技术。
C.教师能够熟练操作计算机等设备。
D.在教学中使用信息技术,一定比不使用信息技术效果要好。
第3题
A.是“信息技术”与“课程整合”
B.可分为“大整合论”和“小整合论”
C.实质是用技术手段改变传统教学模式
D.是“信息技术”与“课程”的整合
第4题
A.信息技术与课程整合是时代发展的要求
B.信息技术与课程整合的目的是为了更好地促进学生的学习
C.信息技术与课程整合必须充分发挥多媒体技术和网络技术的作用
D.信息技术与课程整合就是将全部教学活动网络化
第5题
A.信息技术与课程整合,就是把信息技术融合到各学科中去,建构有效的教学方式,利用信息技术促进教学效果的最优化。
B.信息技术与课程整合,就是把各科课程融合到信息技术中去,使学生能够从各方面学好信息技术。
C.教师能够熟练操作计算机等设备。
D.在教学中运用信息技术,一定比不用信息技术的效果好。
第6题
A.信息技术与课程整合并非信息技术与课程的简单叠加
B.信息技术与课程整合,关注的是信息技术与各类课程的整合
C.信息技术与课程整合的关键是使教学方式产生根本性变革
D.信息技术与课程整合的立足点是课程,信息技术应服从于课程
第7题
A.自主
B.探究
C.合作
D.评价
第8题
A.在整合过程中,应该多使用现代信息技术,以吸引学生参与学习
B.在整合过程中,信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的工具和手段
C.在整合过程中,信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中
D.在整合过程中,信息技术配备的先进程度会决定课程整合的效果
第9题
A.在整合过程中,信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的工具和手段
B.在整合过程中,应该多使用现代信息技术,以吸引学生参与学习
C.在整合过程中,信息技术配备的先进程度会决定课程整合的效果
D.在整合过程中,信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中
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