题目
A.结合学生实际情况制定目标
B.保证学习目标的系统性、持续性、完整性
C.学生可以不清楚临床教学各项目标
D.临床教学目标与整个学校教育宗旨一致
E.临床教学目标不需考虑学生个体差异
第1题
A.护理措施应按护理目标而定
B.护理措施要与护士人数相适应
C.护理措施要具体切合实际
D.护理措施制定允许患者及家属参与
E.护理措施应与其他医疗措施相协调
第2题
A.A.确立教学目标—评估教学需求—制定教学计划—临床教学实施—组织教学评价
B.B.评估教学需求—确立教学目标—制定教学计划—临床教学实施—组织教学评价
C.C.评估教学需求—制定教学计划—确立教学目标—临床教学实施—组织教学评价
D.D.确立教学目标—制定教学计划—评估教学需求—临床教学实施—组织教学评价
E.E.确立教学目标—评估教学需求—制定教学计划—组织教学评价—临床教学实施
第4题
下列哪项不符合制定护理目标应遵循的要求
A目标须与病人的健康问题有关
B目标结果是可以达到的
C每一目标可包括多个行为结果
D目标应可测量
第5题
下列哪项不符合制定护理措施的要求()。
A.护理措施应围绕预期目标而设计
B.护理措施可以根据病人的情况制定
C.护理措施要与护士人数相适应
D.护理措施制定允许病人及家属参与
E.护理措施要符合实际,病人能够做到
第6题
下列哪项不符合制定护理措施的要求 ()。
A.护理措施应围绕预期目标而设计
B.护理措施可以根据病人的情况制定
C.护理措施要与护士人数相适应
D.护理措施制定允许病人及家属参与
E.护理措施要符合实际,病人能够做到
第10题
不符合护理诊断的书写要求是以下哪一项 ()
A、护理诊断应与医疗诊断协调一致
B、护理诊断有利于制定护理计划
C、诊断明确,书写规范,简单易懂
D、一个护理诊断针对一个健康问题
E、护理诊断指明护理活动的方向
第11题
A、N2:较轻病人护理、一般专科护理、健康指导、参与重病护理、参与病房管理、辅助临床教学
B、N1: 较重病人护理、特殊专科护理、健康指导、危重病人抢救、参与病房管理及临床教学
C、N4: 重症病人护理、危重症病人抢救、特色专科指导、临床教学、协助质量检查、参与护理科研
D、N4: 危重专科、疑难病例的护理、临床专科指导、咨询会诊门诊、危重疑难查房、临床教学指导、专科护理研究
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