《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出：口语交际能力是现代公民的必备能力。其中应培养学生与表达和应对对应的能力是()。

2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》将语文课程的性质定位为_____和_____的统一。

A.1986年教育部颁发的《全日制小学语文教学大纲》

B.1992年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》

C.2001年教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》

D.2011年教育部颁布的《义务教育语文课程标准》(2011年版)

A.1986年教育部颁发的《全日制小学语文教学大纲》

B.1992年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》

C.2001年教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》

D.2011年教育部颁布的《义务教育语文课程标准》(2011年版)

A.2500

B.3500

C.2000

D.3000

A.1949年

B.1978年

C.2001年

D.2011年

2000年颁布的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》总体上分为四个领域的内容：数与代数、图形与空间、统计与概率和实践与综合应用。()

A.3000

B.3500

C.4000

D.5000

A.1952年的《小学语文课程暂行标准》

B.1963年的《全日制小学语文教学大纲》

C.1986年的《全日制小学语文教学大纲》

D.2001年的《全日制义务教育语文课程标准》