合作学习形式是（) 。

教师要善于引导学生通过合作学习来解决阅读中的问题，也可以通过集体讨论来代替个人阅读。()

A.自主、合作、探究

B.阅读、合作、行动研究

C.学习、讨论、创新

D.兴趣、发现、研讨

A.自主、合作、探究

B.阅读、合作、行动研究

C.学习、讨论、创新

D.兴趣、发现、研讨

A.教师应在理解合作学习的真正内涵的基础上采用此学习方式

B.合作学习不是使用得越多越好，否则会流于形式

C.合作学习应是有明确责任分工的互助性学习

D.教师只要加强过程性指导，学生的讨论过程就不会脱离文本的中心和重点

A.合作学习

B.自主学习

C.探究学习

D.接受学习

刘老师最近收到同学反映，在合作学习课堂中，许多小组内的合作活动失去了秩序，部分学生在合作活动时讨论无关话题，并且导致了其他同学不能专心进行讨论。这说明，合作学习的课堂中，（)维度出现了问题。（)

A.目标

B.评价

C.组建

D.管理

合作学习是一种让学生在小组中互相帮助进行学习的教学方法。()

A.小组

B.团体

C.同伴

D.组合

A.课堂讨论式的合作学习教学策略

B. 角色扮演式的合作学习教学策略

C. 竞争式的合作学习教学策略

D. 协同式的合作学习策略