请教教师资格考试：教师提高研究技能的三种途径是（）

A.分离模式

B.锯齿模式

C.整合模式

D.交替模式

A.动作技能

B.智力技能

C.阅读技能

D.思维技能

.能力的发展与知识的掌握、技能的形成是不同步的。()

A.自主、合作、探究

B.阅读、合作、行动研究

C.学习、讨论、创新

D.兴趣、发现、研讨

A.言语信息

B.智慧技能

C.认知策略

D.态度

E.运动技能

A.传授知识

B.发展智力

C.形成技能

D.有鉴赏和创造美的能力

E.培养自主和创造性

A.西蒙

B.威特金

C.苛勒

D.卡根

A.个案法

B.实验法

C.调查法

D.观察法

5.教师用来增长自己整合能力的方式是多种多样的，比如观摩或者案例分析适合于传授知识性的东西，讲演适合于掌握技能性的东西，反思或者活动适合于态度的转变。

A.具备专门的知识技能

B.有硕本学历

C.以奉献和服务精神为核心理念的职业道德

D.具有公认的权威和影响力

E.有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理