教师道德的作用是()。

A.教师道德对社会道德规范起到根本作用

B.教师道德有调节师生、教育事业、人际等关系的作用

C.教师道德对社会文明有促进作用

D.教师道德是社会进步唯一推动力

不是教师道德的作用的是()

A、教师道德有调节师生、教育事业、人际等关系的作用

B、教师道德是社会进步的唯一推动力

C、教师道德对社会文明有促进作用

A.对待护理教育事业的道德

B.对待学生的道德

C.对待教师集体的道德

D.对待自己的道德

E.对待社会的道德

A.教师职业道德文化影响道德自身的发展

B.教师职业道德文化是陶冶道德情操的重要资源

C.教师职业道德文化氛围对人有重要影响

D.教师职业道德建设可以净化社会道德风气

A.教师良心

B.教师德性

C.教师道德

D.教师责任

A.教师道德范畴是一个基本概念

B.教师道德范畴是一个范畴体系

C.教师道德范畴体系具有多层次性、多方面性

D.教师道德范畴具有可变性

A.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为

B.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界

C.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择

D.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择

A.对自身健康成长的促进作用

B.对教育对象的师范作用

C.在教师劳动过程中的凝聚、调节作用

D.对社会生活的影响作用

A.对待教育事业的道德

B.对待学生的道德

C.对待其他教师和教师群体的道德

D.对待学生家长或其他相关人员的道德

A.是教师道德最主要、最基本的功能

B.主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节

C.道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段

D.道德调节最终依靠道德自觉性来实现

教师内心信念是教师的道德认识、道德情感和道德意志在教育实践上的统一。()