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婴幼儿使用有声读物的注意事项是()。

A.有声读物的内容要符合婴幼儿的认知水平

B.使用有声读物注意事项不能将有声读物作为替代家长与婴幼儿说话交流的工具，长期单一地使用有声读物，会阻碍婴幼儿的语言发展，婴幼儿语言的获得是在跟人面对面的交往中学会的，有声读物是单向输入，婴幼儿由此失去交流回应的机会，O～3岁是语言发展的关键期，在关键期失去交流回应的机会，轻者造成语言交流障碍，重者造成孤独症。

C.选择有声读物的质量要求选择磁带、CD碟片要选择质量好、音质好、节奏舒缓优美的音乐，但每次播放的时间不能太长，一般控制在3～5分钟。

A.讲故事

B.玩游戏

C.讲解

D.做动作

A.快速

B.慢慢

C.迅速

D.轮流

A.QQ音乐

B.喜马拉雅

C.微信读书

D.口袋故事

A.许多人仅凭耳听不能区分正在播放的音乐是在好的晶体管扩音机里播放还是在好的电子管扩音机里播放

B.电子管扩音机的音乐再现质量的变化范围要比晶体管扩音机的大

C.有些重要的决定音乐听起来怎么样的特性不能被测量出来

D.当放出相同的音量时，晶体管扩音机比电子管扩音机的体积小，用电少且产生的热量少

A.许多人仅凭耳听不能区分正在播放的音乐是在好的晶体管扩音机里播放还是在好的电子管扩音机里播放

B.电子管扩音机的音乐再现质量的变化范围要比晶体管扩音机的大

C.有些重要的决定音乐听起来怎么样的特性不能被测量出来

D.当放出相同的音量时，晶体管扩音机比电子管扩音机的体积小，用电少且产生的热量少

A.许多人仅凭耳朵听不能区分正在播放时的音乐是在好的晶体管扩音机里播放还是在好的电子管扩音机里播放。

B.电子管扩音机的音乐再现质量的变化范围要比晶体管扩音机的大。

C.有些重要的决定音乐听起来怎么样的特性不能被测量出来。

D.当放出相同的音量时，晶体管扩音机比电子管扩音机的体积小、用电少且产生的热量少。

A.声音

B.录像

C.录音

D.听力