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[单选题]

当来访者对未来职业发展目标不明确时,一般情况下职业指导人员首先应该做什么?()

A.分析来访者的主要特点

B.确定来访者的职业取向

C.讲解确定职业发展目标的途径

D.对来访者的职业环境进行评估

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更多“当来访者对未来职业发展目标不明确时,一般情况下职业指导人员首先应该做什么?()”相关的问题

第1题

职业指导人员帮助来访者澄清其职业发展状况时,下列做法不妥的是()。

A.在咨询过程中,要全面了解来访者目前的工作状况

B.职业指导人员根据自己的价值观判断来访者的职业状况

C.要准确而全面地把握环境因素对来访者的职业状况

D.职业指导人员必须收集到正反两个方面的内容

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第2题

关于职业生涯设计的任务,下列说法不恰当的是:()。

A.设定具体可行的职业发展目标是个休在职业指导人员指导下独立完成的

B.职业发展策略需要职业指导人员与来访者共同商定

C.职业发展路径最后的选择是由当事人做出的

D.职业指导人员需要帮助当事人设计具体的活动计划

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第3题

关于职业生涯设计的任务,以下说法不妥当的是()。

A.设定具体可行的职业发展目标是个体在职业指导师指导下独立完成的

B.职业发展策略需要职业指导人员与来访者共同商定

C.职业发展路径最后的选择是由当事人做出的

D.职业指导师需要帮助当事人设计具体的活动计划

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第4题

当职业指导人员发现自己已经无法胜任对一个来访者咨询工作时,最恰当的做法是:()。

A.向来访者说明情况,及时结束咨询关系

B.向来访者说明情况,向其介绍合适的职业指导人员

C.向来访者说明情况,加强学习,争取胜任工作

D.向来访者说明情况,两人合力找出问题的解决方案

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第5题

当职业指导人员采取何种技术时,可以使来访者感到职业指导人员对自己非常尊重,从而有助于促进会谈,使会谈继续进行下去?()

A.鼓励

B.自我暴露

C.情感反应

D.暗示、说服和劝告

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第6题

当个体面对多种选择,而无法决定时,平衡单是协助个体理智决策的一种有效方法。平衡单内的评分和权重是如何设定的?()

A.职业指导人员结合职业环境来设定

B.职业指导人员参照典型职业标准设定

C.来访者个人的主观评定

D.来访者参照典型职业标准设定

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第7题

案例分析:二大学毕业后,小张在某大型IT公司从事销售工作,由于销售业绩不错,他很快被提升为项目主管。两年后,小张离开公司与朋友合伙创业,但仅仅半年时间创业就失败了。小张重新开始找工作,心想,我在大型企业做过项目主管,又有过创业经历,谋求一个中小企业的高层管理职位应该不成问题。因此,小张一直瞄着高层管理岗位去应聘,但屡次遭拒。小张感到很困惑,前来寻求职业指导人员的帮助。职业指导人员经过与小张的交流后,将咨询过程划分为几个阶段并确定了相应的目标。如果你已明白案例分析:二的内容,请回答下列问题。1.针对小张的情况,你认为第一阶段的咨询目标应是()。(A)解决小张的自我认识问题(B)帮助其认识人际关系的基础理念和方法(C)提供有关职业环境的信息(D)帮助小张提高决策能力2.为小张提供诊断咨询时,职业指导人员是按下列哪一程序操作的()。(A)分析问题的轻重缓急一探索来访者的具体问题一确立咨询阶段和阶段性目标(B)探索来访者的具体问题一分析问题的轻重缓急一确立咨询阶段和阶段性目标(C)确立咨询阶段和阶段性目标一分析问题的轻重缓急一探索来访者的具体问题(D)探索来访者的具体问题一确立咨询阶段和阶段性目标一分析问题的轻重缓急3.关于“阶段性目标”的确定,职业指导人员恰当的做法是()。(A)需要和来访者共同协商后确定(B)由职业指导人员提前确定,但需要和来访者沟通(C)由职业指导人员提前确定,同时承诺好的结果(D)由职业指导人员提前确定,同来访者沟通后,以来访者的意见为准
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第8题

当个体面对多种选择,而无法决定时,平衡单是协助个体理智决策的一种有效方法。平衡单内的评分和权重是如何设定的?()

A.由职业指导人员结合职业环境因素来设定

B.职业指导人员参照典型职业标准设定

C.来访者个人的主观评定

D.来访者参照典型职业标准设定

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第9题

培训目标一般包括()。

A.说明员工应该做什么

B.阐明可被接受的绩效水平

C.受训者完成指定的学习成果的条件

D.受训者未来的发展目标

E.受训者的职业生涯设计

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第10题

允许来访者自己决定是否进入咨询关系,自由选择职业指导人员,体现了职业指导人员的哪一项职业道德规范?()

A.尊重差异,不歧视服务对象

B.主动解释,使服务对象知情

C.事先与服务对象讨论工作重点,达成一致

D.给服务对象介绍合适的职业指导人员

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第11题

下列对职业指导人员职业道德规范“提升职业能力,为服务对象提供优质服务”的理解,说法正确的是()?

A.职业指导人员的工作表现受其能力的限制

B.职业指导人员是否胜任职业指导岗位,就是职业能力具备不具备的问题

C.职业指导人员必须具备完整的专业知识、清晰的自我意识和职业敏感性

D.职业指导人员不能为服务对象提供帮助,可能给人带来误导,甚至伤害

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