阅读兴趣与阅读习惯不协调，往往“爱看书的儿童多，会看书的儿童少（）

A.目标 推动

B.核心 影响

C.动力 引导

D.源泉 培养

A.目标 推动

B.核心 影响

C.动力 引导

D.源泉 培养

A.提供丰富的阅读材料让儿童选择

B.限定阅读时间

C.创设安静的阅读环境

D.培养良好的阅读习惯和兴趣

A.目标、推动

B.核心、影响

C.动力、引导

D.源泉、培养

A.学习认字

B.产生阅读兴趣

C.养成良好的阅读习惯

D.掌握早期阅读的有关技能

A.行为习惯

B.阅读习惯

C.书写习惯

D.背诵习惯

A．口语交流能力

B．幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力

C．口语交流能力幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力

D．幼儿的阅读认知能力

此题为判断题(对，错)。

A.学习认字

B.产生阅读的兴趣

C.养成良好的阅读习惯

D.掌握早期阅读的有关技能

E.学习写字的技能

A. 目标 推动 B. 核心 影响 C. 动力 引导 D.源泉 培养