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小学生阅读素养的基本构成要素是阅读兴趣、阅读习惯、审美素养与阅读能力。()

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第1题

婴幼儿阅读实施的重点是什么?()

A.创造良好的阅读氛围

B.培养宝宝的阅读兴趣

C.养成基本的阅读习惯

D.获取一定的阅读能力

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第2题

阅读教学的基本内容包括:()

A.培养阅读兴趣

B.传授阅读知识

C.传习阅读方法

D.养成写作爱好

E.养成阅读习惯

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第3题

幼儿园阅读活动的首要目标是()。

A.A.激发幼儿对阅读的兴趣

B.B.培养幼儿前书写的能力

C.C.培养幼儿良好的阅读习惯

D.D.培养完整、连贯的语言表达能力

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第4题

综合体现语文素养的是()。

A.识字

B.写字

C.习作

D.阅读

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第5题

阅读是小学语文教学的最高阶段或最后阶段,是小学生听、说、读等能力的集结点与汇聚点。()
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第6题

每天按时阅读图书和图片,有利于培养婴幼儿()的兴趣和习惯。

A.早期阅读

B.讲故事

C.翻书

D.听

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第7题

利用多种方式激励幼儿对书籍阅读和书写活动的兴趣,培养幼儿()和前书写的能力。

A.前阅读

B.后阅读

C.中阅读

D.都不是

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第8题

幼儿阅读一本书的整个过程中的核心经验不包括()。

A.阅读内容的表达与评判

B.阅读内容的理解与阅读策略的形成

C.阅读成果的总结反馈

D.良好的阅读习惯和行为

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第9题

早期阅读是一个多元的复杂的历程,儿童需要在阅读过程中寻找到适合的途径,积累阅读经验,从而建立起阅读的意识与技能。()
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第10题

为了使幼儿达到具有书面表达的愿望和初步技能,不仅要培养幼儿的书写兴趣,同时还要()。

A.在阅读中发展幼儿的想象和创造能力

B.在绘画和游戏中做必要的书写准备

C.引导幼儿感受文学作品的美

D.激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯

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