小组合作学习的基本特征：()

A.组内同质

B.组内异质

C.组间同质

D.组间异质

A.组间异质，组内同质

B.组间异质，组内异质

C.组间同质，组内同质

D.组间同质，组内异质

A.组内异质

B.组间同质

C.组内异质，组间同质

D.组内同质，组建异质

合作学习的分组一般采取组内异质、组间同质的原则。()

A.任务分割，结果整合，个人计算成绩，小组合计总分

B.组内异质，组间同质

C.分配角色，分享领导

D.公平竞赛，合理比较

A.组间同质，组内异质

B.组间同质，组内同质

C.组间异质，组内异质

D.组间异质，组内同质

A.分配角色，分享领导

B.任务分割，结果整合，个人计算成绩，小组合计总分

C.公平竞赛，合理比较

D.组内异质，组间同质

A.组内异质是同一合作的小组成员之间存在差异性和互补性

B.组间同质是不同合作小组整体上差异不大

C.组间同质是小组间进行适当竞争的基础

D.组内异质会导致组内同学分化和对立

A.组间同质．组内异质

B.设立小组目标

C.实施小组评价与奖励的机制

D.个人责任的明确和均等的成功机会

A.组内异质，组间同质

B.组内同质，组间异质

C.组内同质，组间同质

D.组内异质，组间异质