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我们应该怎样激发幼儿的阅读兴趣,培养他们的阅读习惯?

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第1题

《3-6指南》指出:激发幼儿阅读兴趣,培养幼儿阅读习惯,可以让幼儿背诵一定数量的诗歌、童谣()
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第2题

幼儿园阅读活动的首要目标是()。

A.激发幼儿对阅读的兴趣

B.培养幼儿前书写的能力

C.培养幼儿良好的阅读习惯

D.培养完整、连贯的语言表达能力

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第3题

5. 幼儿园早期阅读的首要目标是

A.激发幼儿对阅读的兴趣

B.培养幼儿前书写的能力

C.培养幼儿良好的阅读习惯

D.连贯的语言表达能力

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第4题

2、幼儿园阅读活动的首要目标是

A.激发幼儿对阅读的兴趣

B.培养幼儿前书写的能力

C.培养幼儿良好的阅读习惯

D.培养完整、连贯的语言表达能力

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第5题

为提高幼儿阅读兴趣,以下教育建议不包括()。

A.为幼儿提供良好的阅读环境和条件

B.激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯

C.只在固定时间与幼儿进行阅读活动

D.引导幼儿体会标识、文字符号的用途

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第6题

为了使幼儿达到具有书面表达的愿望和初步技能,不仅要培养幼儿的书写兴趣,同时还要()。

A.在阅读中发展幼儿的想象和创造能力

B.在绘画和游戏中做必要的书写准备

C.引导幼儿感受文学作品的美

D.激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯

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第7题

真诚地接纳多方面支持和鼓励幼儿的探索行为可以怎样进行()

A.多为幼儿选择一些能操作、多变化、多功能的玩具材料或废旧材料,在保证安全的前提下,鼓励幼儿拆装或动手自制玩具

B.有意识地引导幼儿观察周围事物,学习观察的基本方法,培养观察与分类能力

C.容忍幼儿因探究而弄脏弄乱,甚至破坏物品的行为,引导他们活动后做好收拾整理

D.鼓励幼儿根据观察或发现提出值得继续探究的问题,或成人提出有探究意义潜能激发幼儿兴趣的问题

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第8题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中语言领域的目标中渗透着一种理念,即强调()。

A.让幼儿熟记词汇

B.让幼儿学会“学习阅读”

C.激发与培养幼儿对语言及其运用的兴趣

D.培养前阅读和前书写技能

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第9题

下列关于幼儿语言教育说法不正确的是()。

A.为幼儿设定阅读计划,如每周阅读3本书

B.为幼儿提供良好的阅读环境和条件

C.激发幼儿的阅读兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯

D.引导幼儿体会标识、文字符号的用途

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第10题

以下哪些做法可以激发幼儿对图书的兴趣()。

A.安排舒适,自在的读书环境

B.给他们可以自主选择图书的权利

C.提供适合他们程度的读物

D.有与他人分享阅读心得的机会

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