以下关于教育技术的说法错误的是（）

以下关于教育技术的说法错误的是()。

a.信息技术与课程整合强调利用信息技术辅助教学

b.知识管理包括对显性知识和隐性知识的管理

c.教育技术包括物化形态和智能形态的技术

d.教育技术的研究目标是实现教育教学的优化

A.护理部集中入院教育

B.每月： 三层组织提供理论、技术等

C.每天：护理部理论考核

D.综合考核评价：每季度：科室填写考核表：综合评价业务和综合素质

A.互联网+的前提是互联网作为一种基础设施的广泛安装

B.互联网+教育让课堂充满智慧

C.在互联网+应用领域。特别是商业应用，和发达国家相比，我国还有很大的差距

D.互联网技术与传统行业紧密结合，能形成一种全新生态，促使传统行业实现升级换代

A.STEM 是科学(Science)、 技术(Technology) 、工程(Engineer) 和数学(Mathematics) 四门学科的简称，是科学、技术、工程、数学的简单叠加###SXB###B.STEM的课程与学习的特征相对明显，是跨学科、任务驱动、真实情境、实践体验、团队合作和高阶思维###SXB###C.一般而言，STEM的课程就是在任意两个或两个以上的STEM科目领域之间，或者在一个STEM科目与一个或一个以上的学校其他科目之间探索教与学的途径###SXB###D.随着STEM的发展，也开始出现STEAM教育，也就是增加了A(arts)的成分

A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判

B.要考察课件体现出的教学理念，评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用，注重培养学生解决问题的能力

C.要考察教学资源，资源越多越好

D.要考察课件中设计的学习活动，是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题，达到培养学生创新精神与实践能力的目标

A.教育技术从属于信息技术

B.具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础

C.信息技术水平高的老师没必要

D.教育技术的核心是信息技术

A.课堂教学技术课程属于师范学科课程或教育学科课程

B.课堂教学技术课程是教育教学技术的核心课程

C.课堂教学技术课程是关于课堂执教的操作性行为课程

D.课堂教学技术课程属于实践性课程

A.教育技术从属于信息技术.

B.具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础

C.信息技术水平高的老师没必要

D.教育技术的核心是信息技术

E.教育技术和信息技术不可分割

A.科学地总结自己的研究工作

B.向教育界以至社会提供教育技术科研信息

C.以丰富教育理论宝库和推动教育技术实际工作

D.主要是收获体会