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归因论又叫认识理论,即通过改变人的自我感觉、自我思想认识来达到改变人的行为的目的。一般人可作出的归因有()。

A.努力程度

B.能力大小

C.任务难度

D.运气与机会

E.命运

答案
ABCD
更多“归因论又叫认识理论,即通过改变人的自我感觉、自我思想认识来达到改变人的行为的目的。一般人可作出的归因有()。”相关的问题

第1题

归因论又叫认识理论,即通过改变人的自我感觉、自我思想认识来达到改变人的行为额的目的。一般人可以做出()几种归因。

A.努力程度

B.能力大小

C.任务难度

D.运气与机会

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第2题

归因理论最早是由美国心理学家海德在有关社会认识和人际关系理念的基础上发展起来的。该理论是说明和推论人的活动的因果关系的理论,它通过改变人的自我感觉、自我认知来达到改变人的行为的目的。因此,归因理论就是一种行为改造理论。()
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第3题

归因理论最早是由美国心理学家海德在有关社会认识和人际关系理念的基础上发展起来的。该理论是说明和推论人的活动的因果关系的理论,它通过自我感觉、自我认知来达到改变人的行为的目的。因此,归因理论就是一种行为改造理论。()
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第4题

哪些获得更少奖励的从事枯燥实验任务被试对任务的评价更积极可以通过什么理论加以解释:()

A.归因论

B.认识失调理论

C.平衡理论

D.自我效能感理论

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第5题

那些获得更少奖励的从事枯燥实验任务被试对任务的评价更积极可以通过什么理论加以解释:()。

A.归因论

B.认识失调理论

C.平衡理论

D.自我效能感理论

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第6题

不同的个体对自己的能力有不同的看法。这种能力的潜在认识会影响到个体对目标的选择。这体现的是()

A.期待价值理论

B.动机归因理论

C.成就目标理论

D.自我功效论

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第7题

人是积极的有机体,具有先天的心理成长和发展的潜能。内在心理需要的满足与否是人类这种天然的自我动机发展和个性整合的关键。这是()动机理论的观点。

A.成就动机理论

B.自我决定论

C.自我效能感理论

D.归因论

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第8题

人是积极的有机体,具有先天的心理成长和发展的潜能。在心理需要的满足与否是人类这种天然的自我动机发展和个性整合的关键。这是()动机理论的观点。

A.成就动机理论

B.自我决定论

C.自我效能感理论

D.归因论

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第9题

调节自我认知以应对心理问题的策略有()。

A.校正自我认知,客观地认识自己

B.建立合理的自我期望

C.纠正归因偏见,通过归因训练,使个体成为更加内控的人

D.多用积极的思维方式

E.改变周围环境,以适应自我认知的改变

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第10题

P-A-C分析,又叫()A、相互作用分析理论B、人际交往的三维理论C、归因理论D、平衡理论E、认知失调论

P-A-C分析,又叫()

A、相互作用分析理论

B、人际交往的三维理论

C、归因理论

D、平衡理论

E、认知失调论

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第11题

调节自我认知以应对心理问题的策略有()

A.校正自我认知,客观地认识自已

B.建立合理的自我期望

C.纠正归因偏见,通过归因训练,使个体成为更加内控的人

D.多用积极的思维方式

E.改变周围环境,以适应自我认知的改变

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