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在对学校隐性课程的分类中,一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为A 物质

在对学校隐性课程的分类中,一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为

A 物质性隐性课程

B 制度性隐性课程

C 心理性隐性课程

D 活动性隐性课程

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更多“在对学校隐性课程的分类中,一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为A 物质”相关的问题

第1题

在对学校隐性课程的分类中,一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为()。

A.物质性隐性课程

B.制度性隐性课程

C.心理性隐形课程

D.活动性隐性课程

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第2题

在对学校隐性课程的分类中,一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为()。

A.物质性隐性课程

B.制度性隐性课程

C.心理性隐性课程

D.活动性隐性课程

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第3题

学校情境中只有以无意方式传递给学生的非公开性教才是隐性课程

A.Y.是

B.N.否

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第4题

学校情境中只有以无意方式传递给学生的非公开性教育才是隐性课程。()
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第5题

学校情境中只有以无意方式传递给学生的非公开性教才是隐性课程

A.Y.是

B.N.否

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第6题

【判断题】学校情境中只有以无意方式传递给学生的非公开性教才是隐性课程

A.Y.是

B.N.否

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第7题

【判断题】学校情境中只有以无意方式传递给学生的非公开性教才是隐性课程

A.Y.是

B.N.否

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第8题

()是学校情景中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课程,学生大多是无意接受隐含环境中的经验。

A、隐性课程

B、学科课程

C、显性课程

D、活动课程

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第9题

学校通过教育环境有意或无意的传递给学生的非正式的教育影响称为()

A.显性课程

B.选修课程

C.隐性课程

D.活动课程

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第10题

学校通过教育环境有意或无意地传递给学生非公开的教育影响,称为()A.显性课程B.校风C.隐性课程D.

学校通过教育环境有意或无意地传递给学生非公开的教育影响,称为()

A.显性课程

B.校风

C.隐性课程

D.教育环境

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