请根据课程内容选出以下哪个是小组探究的评价原则？（)

A.自主先学

B.小组合作

C.当堂检测

D.课后探究

A.小组合作探究

B.主题学习

C.学习任务群

D.阅读与鉴赏

A.轮流写、信鸽卡、投票有效

B.共同圈、喜鹊卡、投票有效

C.共同圈、喜鹊卡、小组调查法

D.小组调查法、喜鹊卡、投票有效

课程标准内容

课程内容

活动建议

知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展的意识。

调查本地区存在的资源短缺问题，根据科学

发展观的要求，通过讨论共同设计一条珍惜资源的宣传标语。

材料二

义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级第四课第二框《计划生育与保护环境的基本国策》一共包括以下两个小标题：

（1）计划生育关乎国计民生；

（2）功在当代，利在千秋。

请以此为内容进行教学设计。

（1）写出教学内容的教学目标，确定该部分教学内容的重点并简单说明依据。

（2）请根据课程标准建议，设计一个与“保护环境”相关的探究活动。

A.针对课前学习情况进行答疑并完成作业

B.集中观看授课视频并讲解重点

C.根据已学内容组织小组合作和深入探究

D.提出深入的思考题并组织讨论