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[判断题]

“在向科学现代化进军中,我们多么需要奔腾驰骋的千里马,多么需要无产阶级的伯乐啊!”这句话用了借代的修辞手法。()

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更多““在向科学现代化进军中,我们多么需要奔腾驰骋的千里马,多么需要无产阶级的伯乐啊!”这句话用了借代的修辞手法。()”相关的问题

第1题

《多么快乐的一天》选自罗西尼歌剧《军中女郎》。
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第2题

指出下列证明的论题、论据和证明方法。 党政干部必须提高科学文化水平。因为,如果党政干部不提高科学文化水平,他们所负责的部门的领导工作就不能适应新形势的需要,我们的现代化事业就难以顺利地向前发展。
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第3题

无论科学分类多么复杂,我们总是可以将科学分为两大类:即自然科学与人文社会科学。()
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第4题

2、指出下列证明的论题、论据和证明方法。 党政干部必须提高科学文化水平。因为,如果党政干部不提高科学文化水平,他们所负责的部门的领导工作就不能适应新形势的需要,我们的现代化事业就难以顺利地向前发展。
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第5题

学生过重的课业负担根源在于客观存在的社会的进步与发展,但直接来源于教师,教师施压来
源于处于教育主导地位的教育主管部门,教育主管部门的压力来源于社会习惯势力,由此形成了严重的恶性链接和循环。过重的课业负担,从四面八方一齐压向学生。全新的课程改革已在全国范围内轰轰烈烈地展开,给我们带来了耳目一新的感觉。但如前所述,这次课改究竟能对传统教育模式起到多么强烈的冲击和影响,能对学生的终身学习、全面发展起到多么深远的推动作用,我们拭目以待。我们需要在实践中探索,在探索中创新,积极推进新的教育模式改革的深化。

问题:请结合新课程改革谈谈减负对青少年身心发展的影响。

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第6题

在教学视频“人生到底有多么的无意义……”中,主讲教师向我们描述了每天“日复一日、年复一年”近似重复性的生活带来的人生的枯燥乏味与无意义
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第7题

在教学视频“人生到底有多么的无意义……”中,主讲教师向我们描述了每天“日复一日、年复一年”近似重复性的生活带来的人生的枯燥乏味与无意义。
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第8题

在教学视频“人生到底有多么的无意义……”中,主讲教师向我们描述了每天“日复一日、年复一年”近似重复性的生活带来的人生的枯燥乏味与无意义。
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第9题

在教学视频“人生到底有多么的无意义……”中,主讲教师向我们描述了每天“日复一日、年复一年”近似重复性的生活带来的人生的枯燥乏味与无意义。
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