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教师作为职业的最基本的知识是(),它是教师发展的必要条件。(A)本体性知识(B)实践性知识(C)条件

教师作为职业的最基本的知识是(),它是教师发展的必要条件。

(A)本体性知识

(B)实践性知识

(C)条件性知识

(D)程序性知识

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更多“教师作为职业的最基本的知识是(),它是教师发展的必要条件。(A)本体性知识(B)实践性知识(C)条件”相关的问题

第1题

作为教师,提高个人修养应该做到()

A.明确学科价值,理解所教学段、学科的知识体系、基本思想与方法

B.掌握学科内容的基本知识、基本原理和技能

C.了解学情,洞悉所教不同班级、不同学生的学习特点

D.具有良好职业道德修养,为人师表,恪尽职守,富有爱心,乐于奉献,不从事第二职业或有偿家教

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第2题

作为教师,个人修养应该做到( )
作为教师,个人修养应该做到()

A.明确学科价值,理解所教学段、学科的知识体系、基本思想与方法

B.掌握学科内容的基本知识、基本原理和技能

C.了解学情,洞悉所教不同班级、不同学生的学习特点

D.具有良好职业道德修养,为人师表,恪尽职守,富有爱心,乐于奉献,不从事第二职业或有偿家教

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第3题

大学教学工作是高等学校的中心工作,它是由大学教师的教与大学生的学所构成的()。

A、意义建构活动

B、接受知识

C、情感交流

D、社会交往

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第4题

关于护理教学过程的基本矛盾的叙述,正确的是()。

A.教师与学生之间的矛盾是最基本的矛盾

B.组织教学的根本目的是要解决学生与所学知识,发展能力之间的矛盾

C.为了解决教师与学生之间的矛盾才产生了其他两对矛盾

D.教师所掌握的知识与所教知识的矛盾也是基本矛盾之一

E.通过解决教师与学生之间,教师与教材之间的矛盾,推动学生与所学知识,发展能力之间矛盾的解决是护理教学过程的本质

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第5题

幼儿园教师的工作要充分体现幼儿园保教结合的特点,不需要具备较为广博的知识,只需要教育教学实践能力,不需要具备和不断提升反思的能力,只需要具有职业和专业发展能力。()
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第6题

哪一项是英语教师的最高境界()

A.把英语当作知识来教

B.把英语当成一种技能来教

C.把英语当成一种展示来教

D.把英语作为一种知识、技能,更作为一种文化来教

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第7题

关于以“教”为主的教学模式的论述正确的是()

A.以教师为主,教师利用讲解、板书和各种媒体作为教学的手段和方法向学生传授知识,学生则被动地接受教师传授的知识

B.教师是主动的施教者;学生是外界刺激的被动接受者、知识灌输的对象

C.教材是教师向学生灌输的内容

D.教学媒体是教师向学生灌输的方法、手段

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第8题

内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为 ()

A.它作为一种强烈的道德责任感,成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力

B.它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则,是道德评价中的直接准绳

C.它是教育行为当事者一种内在的控制力

D.它是实现教师道德评价成效的途径和目的

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第9题

课程内容即教材的取向,将课程内容作为是预设的东西,规定了教师应该教什么,儿童应该学什么,其缺点在于知识和技能的系统性和可操作性弱,使教师在教育、教学过程中无据可依。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题

课程内容即教材的取向将课程内容作为是预设的东西,规定了教师应该教什么,儿童应该学什么,其长处在于知识和技能的系统性和可操作性强,使教师在教育、教学过程中有据可依。()

此题为判断题(对,错)。

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“仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。文者,物象之本,字者,言孳乳而浸多也。”译文:仓颉初造文字,是按照物类画出形体,所以叫做“文”(文的本义是纹理、花纹);随后又造出(会意字)、形声字,以增益文字的数量,这些文字就叫做“字”(“字”的本义是生孩子的意思)。也就是说“文”是最初的象形字,“字”好象这些象形字所生的孩子。孳乳:繁殖,派生。浸:逐渐。浸多:越来越多。这是东汉文字学家朱德熙的话。() “仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。文者,物象之本,字者,言孳乳而浸多也。”译文:仓颉初造文字,是按照物类画出形体,所以叫做“文”(文的本义是纹理、花纹);随后又造出(会意字)、形声字,以增益文字的数量,这些文字就叫做“字”(“字”的本义是生孩子的意思)。也就是说“文”是最初的象形字,“字”好象这些象形字所生的孩子。孳乳:繁殖,派生。浸:逐渐。浸多:越来越多。这不是东汉文字学家()的话。 属于课程的外在功能的是课程的发展功能。() 以下属于课程的外在功能的是()。A.课程的文化功能B.课程的发展功能C.课程的教育功能D.课程的完 教学有法,教无定法说明了教师职业的长期性。() 教学有法,教无定法说明了教师职业的()。A.长期性B.创造性C.复杂性D.示范性
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