在成人的教育培训中，即使属于学习目的不明确的学员，在学习中遇到困难，也能够坚持到底。（)

A.成人学习要知道目的和原因

B.成人学习有进行自我指导的需求

C.成人学习带着一定的问题去参加学习

D.成人学习受到内部和外部的激励而学习

A.成人学习要知道目的和原因

B.成人学习有进行自我指导的需求

C.成人学习带着一定的问题去参加学习

D.成人学习受到内部和外部的激励而学习

A.成人学习要知道目的和原因

B.成人学习有进行自我指导的需求

C.成人学习带着一定的问题去参加学习

D.成人学习受到内部和外部的激励而学习

A.成人学习要知道目的和原因

B.成人学习有进行自我指导的需求

C.成人学习带着一定的问题去参加学习

D.成人学习受到内部和外部的激励而学习

A.学英语是为了对外交流

B.我们的教育课程设置有问题

C.相关部门应该加大对英语培训的管理

D.对英语的过分强调背离了学习英语的初衷，是不合理的

语言是一种工具。我们最初学习英语的目的，是为了方便对外交流。但当英语渗透到生活的每一个角落，重要性甚至超过母语的时候，就反客为主、本末倒置了。英语成了中考、高考、考研、考博、评职称的敲门砖之一；四六级制约着大学生毕业，即使在取消与毕业证挂钩后依然是一个重要的评判标准；价格不菲的英语辅导班红得发紫，报名费惊人的雅思、托福考试热火朝天。当工具变成目的时，我们已被英语奴役。

这段文字主要说明（）。

A.学英语是为了对外交流

B.我们的教育课程设置有问题

C.相关部门应该加大对英语培训的管理

D.对英语的过分强调背离了学习英语的初衷，是不合理的

A.40%：30%：30%

B.50%：30%：20%

C.60%：30%：10%

D.70%：20%：10%

A.学校传统教育中的网络教学

B.面对校园学生的在线课程学习

C.面对校外学生的网络远程教育

D.面对成人的职前职后网络远程培训

E.面对社会大众的网络远程终身学习

A.学习IT，毕业年薪30万

B.专注艺考培训，致力于培养优秀学子

C.国家政策调整：广东开放成人大学入口

D.无学历升本科，多个热门专业供你选择