充分借助信息化手段精准分析学情，学校每学期至少开展1次基于学科教学的学情会商，提升课堂教学针对性和实效性（）

A.合作性教学

B.个体化教学

C.整体性教学

D.差异化教学

A.学情分析不是必需的，在教学中可有可无

B.学情分析是要为教学提供基本依据的

C.学情分析是要通过指导教学，最终指导学生的学习

D.学情分析是为了对学生做出学习成效评价而做的

A.学情既有抽象的部分，也有具体的部分

B.在现当代文学阅读教学中，学情就是“阅读初感”

C.预习是让学情展现出来的非常重要的环节

D.教师应以创造性的教学策略来建构基本学情

以学定教是指依据学情确定教学的起点、方法、策略。()

A.及时快速的统计

B.更精准地把握学生的情况

C.准确预测学生的学习效果

D.根据学生的情况调整课堂教学活动

A.基于已有经验和学生个人实施教学过程的理念与方法

B.基于已有经验和学生个人处置教学内容的理念与方法

C.基于班情和学情选择实施教学过程的理念与方法

D.基于班情和学情选择处置教学内容的理念与方法

A.合作式学习

B.现代化技术手段

C.个别化指导

D.差异化教学

A.备课

B.采取合适的教学方法

C.课堂教学

D.指导学生学习