更多“个体、小组、集体活动相结合，灵活多变的活动组织形式，能满足幼儿多方面的发展的需求，能给予幼儿”相关的问题
第1题
幼儿园教育活动的组织应灵活地使用（)等不同的活动形式。
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第2题
教师与幼儿个体的直接联系方式是()教育活动。
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第3题
教师直接指导的活动和（）的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动的时间。
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第4题
综合性课程中，教师要提供多种活动形式，不包括（)
A.小组活动
B.个别活动
C.集体活动
D.小组和个体结合的活动
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第5题
幼儿园教学活动的组织形式包括：集体教学活动、小组教学活动和（)教学活动。
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第6题
（)是以每个婴幼儿为单位单独进行的，它是以个别操作、个别思考、积累个体经验为主的活动形式。
A.集体活动
B.小组合作活动
C.个别活动
D.混合活动
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第7题
根据学习任务或幼儿的能力、个性特点等，灵活地运用（）等形式，为每个幼儿提供充分参与的机会，满足幼儿多方面发展的需要，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。
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第8题
根据（）或幼儿（）等，灵活地运用集体、小组和个别活动等形式，为每个幼儿提供充分参与的机会，满足幼儿多方面发展的需要，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。
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第9题
学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下，通过（)的活动，对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程
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第10题
根据（）或幼儿（）等，灵活地运用集体、小组和个别活动等形式，为每个幼儿提供充分参与的机会，满足幼儿多方面发展的需要，促进每个幼儿在不同水平上得到发展
A.学习任务
B.能力
C.需要
D.个性特点
E.经验水平
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