给患者一个表达的机会，以下哪种询问方式是错误的（)

A.A.只要有时间就不停追问面试结果

B.B.面试结束后要记得向主考官表示感谢，这样会给对方留一个好的印象

C.C.给被拒绝的公司也要写感谢信来表达公司给自己锻炼机会的谢意

A.永久回避问题内容

B.寻找孩子感兴趣的能够展示自我强大的话题

C.给孩子一个表达的机会

D.学会尝试欣赏

E.关心事件背后孩子的动机

A.表达自己对患者的同情和支持

B.给患者提供思考和回忆的时间、诉说宣泄的机会

C.缓解患者过激的情绪和行为

D.给自己提供思考、冷静和观察的时间

E.可以在短时间内获得需要的信息

A.表达自己对患者的同情和支持

B.给患者提供思考和回忆的时间、诉说宣泄的机会

C.缓解患者过激的情绪和行为

D.给自己提供思考、冷静和观察的时间

E.可以在短时间内获得需要的信息

A.认为对方情绪的变化与自己没有任何关系，也许假以时日，其行为就会恢复到正常 水平。

B.询问小组其他成员，是否了解他/她的情况。

C.找一个机会单独与对方谈话，表达你对他/她的健康和快乐的关心，询问对方是否需 要你的帮助。

D.对他人的需求和利益合理之处的关注

A.表达自己对患者的同情和支持

B.给患者提供思考和回忆的时间、诉说宣泄的机会

C.缓解患者过激的情绪和行为

D.给自己提供思考、冷静和观察的时间

E.可以在短时间内获得需要的信息

A.你把要谈的都谈完，让员工回去好好想想

B.听员工解释业绩下滑的原因，先不做反馈，回头再说

C.给对方一个解释的机会，但不做针对性回应，只谈接下来怎么让业绩回升

D.在重要问题上，说完自己的观点后，问一下对方：我想听听你的想法

A.你是***吗

B.请问您叫什么名字

A.每天有足够的时间与幼儿交谈。如谈论他感兴趣的话题，询问和听取他对自己事情的意见等

B.鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈，相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画片等

C.尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听并给予积极的回应

D.方言和少数民族地区应积极让幼儿用方言进行交流，无需创设普通话交流环境

A.询问家长的期望

B.询问小孩的想法

C.深挖学生的个性化活动背景和故事线

D.借鉴以往的成功录取案例