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学生的身心发展特点属于影响小学综合实践活动设计的哪个方面的因素()

A.教师方面

B.学校的条件

C.学生方面

D.课程方面

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更多“学生的身心发展特点属于影响小学综合实践活动设计的哪个方面的因素（)A、教师方面B、学校的条件C、”相关的问题

第1题

根据学生的身心发展特点.不同学段的德育工作有相应的侧重点，小学阶段的德育重点主要是（）

A.基本道德知识的理解与掌握

B.道德理想信念的培养与指导

C.日常行为习惯的养成与实践

D.人生观价值观的选择与确立

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第2题

根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点．其中，小学阶段的德育

重点主要是()。

A．基本道德知识的理解与掌握

B．日常行为习惯的养成与实践

C．道德理想信念的培养与指导

D．人生观价值观的选择与确立

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第3题

教育教学工作应当符合()和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，提高学生综合素质，促进学生全面发展。

A.科学规律

B.教育规律

C.教育规定

D.法律规定

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第4题

学校所处地区的自然资源属于影响小学综合实践活动设计的哪个方面的因素()

A.学校的条件

B.教师方面

C.学生方面

D.课程方面

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第5题

小学课外活动内容和组织形式的确定主要依据的是学生的__________和身心发展特点。

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第6题

小学课外活动内容和组织形式的确定主要依据的是学生的__________、__________和身心发展

特点。

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第7题

小学阶段，应根据学生的身心发展特点，侧重选择直观的教学方法。（)

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第8题

小学课外活动内容和组织形式的确定主要依据的是学生的___________、___________和身心发

展特点。

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