以下关于翻转课堂说法错误的是()。

A.翻转课堂本质上就是先学后教，与以往不同的仅仅是采用了新兴的信息技术

B.翻转课堂是指教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学模式

C.翻转课堂有利于实现学生的个性化学习

D.翻转课堂中的视频资料并不能取代教师，也不能简单地视为在线课程

A.翻转课堂的产生离不开系统规划的管理机制

B.翻转课堂实质上是用视频替代教师，学生无需教师指导

C.翻转课堂的实现，需要建立科学、准确、全安覆盖的微课程群

D.学生自主学习能力差，将直接影响翻转课堂的效果

A.学生的中心地位得到了加强。

B.学生学习的主动性得到了增强。

C.教师的主导地位得到了加强。

D.翻转课堂能够促进学生运用知识、解决问题和提升能力。

A.教学视频短小精悍

B.重新建构学习流程

C.教学信息清晰明确

D.复习检测方便快捷

A.在课堂上教师由主讲型转变为引导型

B.将学习的决定权从教师转向学生

C.知识内化的过程都可以放在教室外

D.教师帮助学生实现认知空间的翻转

A.教学视频短小精悍

B.重新建构学习流程

C.教学信息清晰明确

D.复习检测方便快捷

A.有利于促进教育均衡

B.打破传统授课形式，建立一种新在评价机制

C.与混合学习、探究学习重叠，故没有存在必要

D.利用丰富在数字化资源，让学生成为学习的主角

A.翻转课堂就是视频课件

B.翻转课堂把知识传授的过程放在课外，把知识内化的过程放在课上

C.翻转课堂的方式是一成不变的

D.必须联网才能实现翻转课堂

A.翻转课堂能够满足学生个性化学习需要

B.翻转课堂能够实现师生深度互动

C.翻转课堂能够颠覆传统教学模式

D.翻转课堂中，学生主要在课堂听老师授课