在对培训项目的结果进行沟通时，应该知到评估结果的人是（）。A．学员 B．管理层 C．学员的同事 D．培训

A.学员

B.管理层

C.学员的同事

D.培训开发人员

E.学员的直接经理

A.K级

B.M级

C.R级

D.T级

A.培训开发人员

B.企业的管理层

C.培训教师

D.参加培训的学员

E.学员的直接经理

A.开展员工培训需求分析的调查

B.分析整合培训需求调查的结果

C.清晰界定企业员工培训的目标

D.制定培训项目计划和实施方案

E.培训项目计划的沟通与确认

B．认可研究者的做法并马上执行，避免耽误受试者访视

C．如果本次访视研究者确实无法进行（如研究者需要进行突发手术）与研究者沟通寻找同项目组的其他研究者进行本次访视，但是尽量让原研究者与接手的研究者交代清楚受试者的情况，保证受试者的治疗

D．预约访视时尽量再次与研究者确认访视时间，尽量避免同类型事件发生

A.改进前后比较的指标应该一致

B.将改进结果换算成金额更容易引起领导的重视

C.放弃没有达到的改进目的

D.要正确确认改进的效果

A．执行沟通需求分析，并记录该情况

B．根据之前项目的信息，创建一份风险识别核对单

C．将此活动包含在工作分解结构（WBS）中，并在发生时对其进行处理

D．评估如何获得该部门的项目支持，以减少任何负面影响

A.该项目的管理视野应该更宽阔，因为这个项目成果会给公司带来巨大的受益

B.项目经理没有接受过如何理解公司环境的训练

C.应该使用更多的项目管理过程

D.有些相关方没有被识别

A.及时通知项目干系人

B.修改公司的知识管理系统

C.获取客户的正式认可

D.获得政府认可

A.改进沟通,确保所有需求都满足

B.根据新需求对项目范围变更

C.改善沟通管理防止范围蔓延

D.开展变更必须通过CCB进行沟通