护理组长应具备（）

A、N2:较轻病人护理、一般专科护理、健康指导、参与重病护理、参与病房管理、辅助临床教学

B、N1: 较重病人护理、特殊专科护理、健康指导、危重病人抢救、参与病房管理及临床教学

C、N4: 重症病人护理、危重症病人抢救、特色专科指导、临床教学、协助质量检查、参与护理科研

D、N4: 危重专科、疑难病例的护理、临床专科指导、咨询会诊门诊、危重疑难查房、临床教学指导、专科护理研究

A、一定的望、闻、问、切能力

B、提出中医护理诊断能力

C、制定中医护理原则能力

D、具备较高的科研能力

E、实施中医护理措施的能力

临床护理工作分为

A、基础护理和护理科研

B、专科护理和社区护理

C、基础护理和护理管理

D、基础护理和专科护理

E、基础护理和社区护理

不属于社区护士必须具备的能力是

A．护理专业知识

B．某一专科护理知识

C．人文、社会科学知识

D．内科、外科或急诊工作经验

E．独立判断问题和决策的能力

A.通过询证解决本专科疑难护理问题的能力

B.独立完成疑难病症患者护理工作的能力

C.指导有效开展专科护理的能力

D.专科会诊指导能力

E.良好的文字表达和沟通，协调能力

F.较好的科研能力及创新能力G、较好的组织管理及病房管理能力

医院内的临床护理工作主要包括基础护理和

A.护理科研

B.社区护理

C.护理管理

D.专科护理

E.护理教育

A．护理组长

B．护士长

C．护理部主任

D．专科护士

教学能力是护理专业教师应当具备的最基本能力。()

A.基础护理和护理科研

B.基础护理和社区护理

C.基础护理和护理管理

D.基础护理和专科护理

E.基础护理和护理教育

不属于护理质量控制内容的是

A、基础护理管理

B、专科护理管理

C、新业务新技术管理

D、护理信息管理

E、处理护理缺陷的管理

A、有促进中医护理专业发展的意识

B、善于把握学习机会自主学习

C、具备海外留学的经验

D、具有良好的护理科研水平及创新能力

E、具有中医护理实践经验