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[多选题]

教师是家园合作的()。

A.发起者

B.组织者

C.参与者

D.决定者

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第1题

蒙特梭利认为,在幼儿教育中,教师主要扮演的角色是()A观察者B环境创设者C指导者D家园合作的联络

蒙特梭利认为,在幼儿教育中,教师主要扮演的角色是()

A观察者

B环境创设者

C指导者

D家园合作的联络者

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第2题

在家园合作共育过程中家长要谨记,在教育孩子的问题上家长和教师的立场是()的关系。

A.平等

B.分享

C.共育

D.合作

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第3题

家园合作有利于促进()的共同发展。

A.园长

B.家长

C.教师

D.幼儿

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第4题

______是家长和幼儿园之间的桥梁,促进家园合作,体现幼儿园和家长的伙伴关系。()

A.咨询活动

B.家长委员会

C.家长学校

D.电话联系

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第5题

教师实地观察了解儿童的家庭环境、家庭教育理念,并向家长介绍儿童在幼儿园的表现,争取家长的理解与支持的家园合作方法是()

A.家长开放日

B.家园联系手册

C.家庭访问

D.个别谈话

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第6题

在家园合作中,()始终处于权威地位,无法达到真正的交流合作。

A.家长

B.教师

C.幼儿

D.社区

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第7题

教师与家长沟通的根本目的是:()

A.让家长了解幼儿在园表现

B.了解幼儿在家的表现

C.家园合作,形成教育合力

D.完成园长交给的任务

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第8题

家园合作中的个别方式有()。

A.家访

B.个别交谈

C.教师信箱与便签

D.电话及网络平台

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第9题

“服务关系”是亲师关系定位偏差之一,认为“教师就是服务的,家长要求再不合理,也只能满足”,这种定位存在什么风险?()

A.亲师冲突频发,教师缺乏专业自主权,失去教育热情。

B.教师无法得到家长的真实反馈和积极回应,家园共育质量不高,教师疲惫。

C.家园合作任务难完成,合作问题多种多样,家长的参与积极性不够。

D.有失公平,在清廉从教方面容易受质疑,且承担额外责任风险。

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第10题

自制玩具的价值主要包括

A.促进教师专业水平提升

B.促进家园合作

C.节省幼儿园成本

D.促进儿童创新意识

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