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[单选题]

教师实地观察了解儿童的家庭环境、家庭教育理念,并向家长介绍儿童在幼儿园的表现,争取家长的理解与支持的家园合作方法是()

A.家长开放日

B.家园联系手册

C.家庭访问

D.个别谈话

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第1题

学前儿童家庭教育原则制定的根据有()

A.家庭教育任务

B.家庭教育过程规律

C.家庭环境

D.儿童发展特点

E.个性品德形成规律

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第2题

教师在与儿童一起游戏的活动中观察学生的行为,属于()

A.非参与观察

B.参与观察

C.实地观察

D.科学观察

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第3题

儿童所处的家庭环境和家庭教育会影响幼儿()的发展。

A.攻击性行为

B.性别角色行为

C.移情

D.亲社会行为

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第4题

家庭教育中,家长要用正确的价值观对儿童施加影响,体现了学前儿童家庭教育的()原则。

A.科学性

B.理智性

C.指导性

D.渐进性

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第5题

教师对儿童偶发性科学活动的态度应该是 ()

A.认真观察,深入了解

B.寻找时机,主动介入;

C.满足好奇,适可而止;

D.观察了解,支持引导。

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第6题

学前儿童健康教育活动的实施是家长或教师根据儿童()的特点。

A.家庭环境

B.学校环境

C.身心发展特

D.教师的素养

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第7题

下列选项中,符合学前教师专业素质要求的做法是()

A、教师要善于观察和了解儿童

B、教师喜欢漂亮儿童

C、教师情绪易冲动欠稳定

D、教师经常批评儿童

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第8题

学前儿童的家庭教育往往没有明确目的和计划,家长作为家庭教育的实施者也并非专业教师,这说明学前儿童家庭教育具有()的特点?

A.个体性

B.广泛性

C.随机性

D.终身性

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第9题

教师观察儿童,了解幼儿的社会性发展水平,为其制定社会教育目标提供了依据。()
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第10题

家庭教育中,家长对孩子奖惩并用,奖惩分明,体现了学前儿童家庭教育的()。

A.科学性

B.理智性

C.一致性

D.渐进性

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