（)不是布置教室资源的来源。

狭义的课程资源指形成课程的直接因素来源与必要而直接的实施条件，以下哪些属于侠义的课程资源（）

通常用于会议人数不是很多、规格较高与会者身份都重要的讨论会的会议布置模式是（)

下列哪一项不是现存突出的回归主流教育模式？（)

教师建立的个人网站能够实现下列哪些功能？

下列不是创新来源的有？（)

在之前第二周设计的学习任务的基础上，考虑为每个子任务准备相关的学习资源，和完成任务所要用到的、可供选择的学习工具。对于有一定挑战的学习任务，准备相应的示范演示。注意示范演示的目的不是要让学生一步一步的仿照练习，而是为了引导学生，为学生树立一个好的榜样。将以上内容形成一份设计报告，提供的外部学习资源和工具注明引用来源。 作业评分标准如下： 1. 准备的学习资源有利于培养学生多角度思考问题的视角，培养学生收集、评价、运用信息的能力。 2. 提供的技术工具有利于展示思维过程、促进交流、提高技术素养、培养反思习惯等21世纪核心能力。 3. 提供关于学习资源工具使用方法的相关资料供学生自主学习，并能通过一些教学策略，例如同伴教学，确保学生都能掌握。 4. 提供运用资源和工具完成任务的、可迁移的（示范任务一般和学生需要完成的任务并不完全相同）示范。

9.在普通学校，教师可以给语言障碍的儿童提供一下些帮助与支持。下面哪项不是帮助的是 A.配备辅导老师 B.设置资源教室 C.创设良好的氛围 D.抚爱交流，加强接触

9.在普通学校，教师可以给语言障碍的儿童提供一下些帮助与支持。下面哪项不是帮助的是 A.配备辅导老师 B.设置资源教室 C.创设良好的氛围 D.抚爱交流，加强接触