更多“根据()的不同,可把课程评价分为自我评价和外来评价。”相关的问题
第1题
依据不同的标准,课程评价可被分为不同的类型。根据评价的作用和性质,可把评价分为诊断性评价、
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第2题
每一种课程评价所体现的特定的价值观的不同,我们可把迄今为止的课程评价分为()。
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第3题
每一种课程评价所体现的特定的价值观的不同,我们可把迄今为止的课程评价分为过程取向的评价。()
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第4题
每一种课程评价所体现的特定的价值观的不同,我们可把迄今为止的课程评价分为结果取向评价。()
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第5题
每一种课程评价所体现的特定的价值观的不同,我们可把迄今为止的课程评价分为目标取向的评价。()
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第6题
每一种课程评价所体现的特定的价值观的不同,我们可把迄今为止的课程评价分为()
A.目标取向的评价
B.过程取向的评价
C.结果取向评价
D.主体取向的评价
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第7题
每一种课程评价都有不同的价值观取向,我们可把迄今为止的课程评价分为目标取向的评价、()、主体取向的评价
A.主体取向的评价
B.行为取向的评价
C.结果取向评价
D.生成取向的评价
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第8题
根据评价在教学活动中发挥作用的不同,可把教学评价分为 诊断性评价 、() 和 总结性评价 。
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第9题
根据评价在教学活动中发挥作用的不同,可把教学评价分为 诊断性评价 、和 总结性评价
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