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[判断题]

教师在上课的时候,对于经常干扰课堂纪律的学生应该更加严厉,不能给其好脸色。()

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更多“教师在上课的时候,对于经常干扰课堂纪律的学生应该更加严厉,不能给其好脸色。()”相关的问题

第1题

对于学生在课堂上的违规行为,教师常采用不同的办法进行处理。下面是3个实例,请用行为主义学习观点
,分析说明各实例中处置学生不当行为的教育措施的心理学依据(即采用的行为矫正策略)。

例一:课间,学生张明和王林吵架。前来上课的老师厉声制止,毫无效果,围观的学生越来越多。老师于是决定用8分钟时间让两个学生吵个够,而让其他学生在一旁静观。结果两个学生很快就不再吵架了。

例二:肖云上课总是不遵守课堂纪律,经常干扰同学的学习。他多次承诺改,很快又重犯。今天上课时,他趁李军站起来回答问题时不注意,抽掉李军的椅子使其重重地摔了一跤。老师立即严肃宣布,取消肖云很期待的和全班同学一起去春游活动的资格。

例三:对于平时课堂上经常讲闲话的学生,一旦他在某节课不讲闲话,老师就及时予以表扬。

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第2题

下面对于差生的教育方法中正确的是【 】

A.差生被安排在远离教师的座位上,或者安排在近处的便于控制的位置上

B.教学过程中很少注意差生,当课堂出现干扰时,教师倒是经常向差生望去

C.对差生回答问题出错的时候,少直接批评

D.差生回答问题的时候,经常没等其说完

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第3题

因为学生违反课堂纪律,教师可以将学生赶出课堂,不让其上课。()

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第4题

班主任把上课捣乱的小俊叫到办公室说道: “小俊,刚才是上课的时间,上课我们应该遵守课堂纪律,专心听讲。你看你的同桌欣欣就很棒,一直跟着老师的思路走。我们是有课间休息时间的,在课间休息的时候我们可以尽情玩耍,但是上课必须遵守纪律。”由此可知,班主任在教育学生的过程中运用了()

A.道德修养法

B.品德评价法

C.榜样示范法

D.说服教育法

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第5题

不遵守课堂纪律(指上课玩手机、看课外书籍、睡觉、迟到早退、大声喧哗、干扰课堂秩序、违反考试纪律等行为),根据公司《员工奖惩条例》进行考核通报()
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第6题

习得性无助是指人或动物经历了某种学习后,面对反复出现的不好的事件,感到难以控制从而学会放弃和

A.A.小明每次考试都不及格,于是产生了厌学情绪,上课开始不喜欢听讲,经常走神,有时还会捣乱课堂纪律

B.B.,小王每次都想把烟戒掉,但是每次总在关键时候又开始抽烟,因此他认为自己自制力太差.永远也不可能戒烟了

C.C.由于没有完成公司的任务,小李认为自己肯定会被开除,因此感到非常的绝望

D.D.把小狗关在笼里,每次铃声一响就电击它,小狗无法躲避电击。经过很多次以后,当把笼子的门打开,铃声再响起时,小狗也不会跑出笼子,而是等待电击

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第7题

遵守课堂行为规范我们要做到哪些()

A.有事请假,请假回来要销假

B.遵守上课时间不迟到不早退

C.请他人代听课、代签出勤表

D.遵守课堂纪律,服从教师管理

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第8题

教师的下列哪些做法违背依法执教的要求()

A.使用未经审定的教科书

B.私拆学生信件

C.不让扰乱课堂纪律的学生进教室上课

D.考试前给学生划重点

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第9题

外向性问题行为主要直接干扰课堂纪律,影响他人学习,影响正常教学活动的进行,容易被觉察并引起教师的重视。()
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